怀揣着梦想，怀揣着期望，我校约两千名2019级新生于8月26日—30日分别在东葛校区、友爱校区参加了学校精心组织的入学教育，开启了职业教育生活新征程。今年，学校立足于新生视角，全力贴近学生实际，为新生“量体裁衣”，组织开展了一系列丰富活泼、精彩纷呈的入学教育，为期一周的入学教育分素质拓展教育、入学常规教育和专业认知教育三大板块依次进行。
　　素质拓展教育是今年入学教育的最大亮点，也是学校首次在新生中开展的适合中职学生年龄特点的心理教育培训活动。作为学校送给新生的见面礼，旨在运用团队心理拓展活动引导新生适应新生活，接近新同学之间的距离，消除大家对校园的陌生感，增强团队意识，树立集体荣誉感、责任感，更好地融入中职生活。
　　素质拓展训练从 “队列动作训练”入手，训练同学们纪律及行为规范的自我约束能力，巩固班级整体意识。随后通过一系列拓展项目体验，强化同学之间的感情链接，促进同学间的关系融洽，培养班级集体荣誉感，增强班级集体凝聚力。三天的训练中，同学们一次又一次地接受了烈日和风雨的洗礼考验，衣服湿了干，干了湿，但在教官的指导下，大家都能勇于挑战自我，并学会团结协作，最终顺利地完成训练任务，为团队赢得了荣誉，更磨炼了个人意志。
　　
　　入学常规教育主要包括学生违纪处理条例解读、学生资助政策解读、学生学籍管理规定解读、学生社团管理展示与介绍、后勤服务管理介绍等，让学生进一步全面了解校情、校史、校规，做好从初中到职业学校的过渡和衔接，尽早适应新学校的学习和生活。
　　专业认知教育分别由国土资源科、机械电气科、电子信息科、汽车专业教研室、学前教育专业教研室组织实施。各专业科和教研室根据各自的专业优势，开展了形式多样、别具一格的专业认知教育课。
　　国土资源科组织新生到广西地质博物馆参观，培养国土情怀；带领新生到南宁市规划馆认知国土空间规划；组织新生到南宁市四塘参观，让学生到野外实地认知地质专业基础知识；组织新生参观、试用测量设备，让学生初步了解测量专业基础知识。电子信息科通过动画制作、平面设计、影棚拍摄、网站搭建、网络综合布线、物流系统、实物展示、操作；会计专业、电子商务、网购体验等，让学生零距离认知专业。机械电气科通过组织学生观看专业视频、参观实训设备、实地动手操作等方式，让学生初步了解机械传动机构、塑料模具结构、柔性生产实训系统、电梯控制系统、数控车、数控铣加工技术、CAD/CAM技术、焊接技术、电工基础技能等。学前教育专业教研室则邀请幼儿园教育专家到学校给学生做专业认知教育讲座，开展奥尔夫音乐主题活动体验、手工、美术技能体验、幼儿园五大领域游戏活动等专业体验。汽车专业教研室组织新生听讲座、参观汽车展示馆、开展汽车维修体验。丰富多彩，各具特色的专业认知活动，让学生在了解专业的同时，潜移默化地爱上自己所学的专业。