初心在方寸，咫尺运匠心。教学质量是学校重中之重，更是立校之本，课堂是学校教学工作的主阵地，更是教师成长的舞台。为更好地了解一线教师常态化课堂教学情况，打造优质课堂，引领教师成长，2023年2月28日，广西机电工业学校张国华校长走进课堂，聚焦教学一线，进行听评课。


　　张校长随机选听了汽车工程科汽车专业教师曹静秀在21汽车运用与维修班开设的《汽车空调》，教务科陈丹玲、教育质量管理办公室罗有光、汽车工程科兼职督导员覃春柳、专业教师李卫东一同参加听评课。作为年青教师，曹静秀老师的课堂组织收放自如，亲和力较强，学生们主动回答问题，积极动手操作，课堂气氛融洽。
　　听课结束后，听课老师围坐一室，共同评课交流，从教学设计、课堂氛围、授课方式等方面进行点评和指导。张校长指出曹静秀教师课前准备充分，教态亲切自然，语言清晰，条理清楚，教案书写认真完备，学生精神状态饱满，课堂气氛活跃，课堂教学效果良好。张校长也给出了几点建议，希望老师规范教学设计，明确教学目标，加强对理实一体化教学以及板书、教学辅助手段等教学基本功的运用。
　　张校长指出课堂教学是人才培养的主渠道和主阵地，重在讲清讲透、启迪智慧、开拓视野、激发学生创新思维，专业课尤其要精讲多练，层层推进，有效达成教学目标；要优化教学设计，提高教学效果，要注重开展过程性评价、小组互评，丰富教学评价方式。常态化深入课堂听课，不仅检验了教师们的教学能力，也带动了学校浓厚教研氛围的形成，教师之间相互听课学习，吸取教学经验，有力地促进了学校教师队伍整体素质的提升。